关于开展2021—2022学年第二学期课程改革的评价
及认定工作的通知
各系（部）：
为了充分调动学院教师从事一线教学工作的积极性,引导教师更新教育观念、优化课程教学内容、创新教学方法与手段,提升课程与课堂教学质量,根据《黄金城网站登录课程改革的评价及认定实施方案（试行）》文件精神,学院拟开展2021-2022学年第二学期“课程改革的评价及认定”工作。现将有关事项通知如下：
一、组织领导
“课程改革的评价及认定”工作由教师工作部、教务部和各系（部）共同完成，学院成立由院长担任组长、教学副院长担任副组长的“课程改革的评价及认定”工作领导小组，全面负责“课程改革的评价及认定”评定工作。各系（部）成立由系主任担任组长，系（部）副主任担任副组长的“课程改革的评价及认定”推荐工作小组，负责各系（部）教师“课程改革的评价及认定”推荐工作。
二、基本原则
1.公开透明原则。采用系部排序推荐、学院审核认定等程序，开展2021-2022学年第二学期“课程改革的评价及认定”工作。确保实施过程公开透明,遴选方法科学合理,操作步骤规范有序。
2.激励进步原则。实施“课程改革的评价及认定”工作目的是关注教师的起点，体现出教师成长、发展的过程，促使教师提高自身素质,改进教学方法,改善教学效果,提供更高效、更优质的教学服务。
三、基本条件
“课程改革的评价及认定”是面向全院承担教学任务的专职专任教师设立的课程教学奖励。采用系部推荐、学院审核认定等程序，分别设立A级优质课程和B级优质课程。
1.教师师德高尚，承担学院教学任务。主讲教师当学期主讲两门及以上理论课程，“课程思政”工作和教书育人成效显著，无教学事故及学术不端等行为。
2.基本教学文档齐全完备。教学文档应包含教学大纲、授课计划、教学设计、讲稿以及反映课程过程性评价的学生成绩登记册、批改的作业及试卷(或实验报告)等。
3.课程教学评价为A级或B级的课程为“课程改革的评价及认定”对象。课程教学评价结果依据学院所开设理论课程总门数，通过督导评议、学生评教、同行评议和领导评价共同参与的多元评价方式，对课程建设、课程教学、教学效果及教学反思四方面按照《黄金城网站登录课程改革的评价及认定实施方案（试行）》文件精神，对教师进行全面评价产生。
四、认定程序
1.系（部）推荐。“课程改革的评价及认定”推荐工作小组对系部推荐的课程材料进行初审、汇总和排序,在系（部）内公示后于10月31日前将系部推荐汇总表报教师工作部。
2.学院评定与公示。学院“课程改革的评价及认定”工作领导小组对各系（部）推荐的优质课程进行评定、公示。经公示无异议后确定“课程改革的评价及认定”名单并按照课程改革的评价及认定的原则,A级课程在计算课酬时，理论学时乘以1.3的系数；B级课程在计算课酬时，理论学时乘以1.1的系数。
3.异议申诉与处理。公示期内,教师如有异议,可向学院“课程改革的评价及认定”推荐工作组提出复议申请。学院“课程改革的评价及认定”推荐工作组应受理教师复议申请,并提出处理意见。“课程改革的评价及认定”工作领导小组设立在教师工作部，联系电话027-59751978。
教师工作部
2022年10月19日
