为全面增强教师教学成果培育意识，充分调动系部教学成果建设的积极性和创造性，不断提高学院教学成果的建设水平，10月8日，科研部在南教学区综合楼304教室举办第十届教学成果奖申报培训暨第二轮工作推进会。学院副院长姜伟出席会议并讲话。会议由科研部部长黄东斌主持。
培训环节，黄东斌作了题为《教学成果奖的孵化和培育》的报告。他围绕教学成果奖申报各阶段工作，从教学成果奖的内涵与实质、研究内容与成果的变化发展、有效培育路径、申报书撰写注意事项等方面，系统讲解了教学成果难点如何突破、亮点如何展示以及支撑材料如何挖掘等关键环节，并结合学院历届教学成果奖申报经验进行了案例剖析。他认为，教学成果是基于教学真问题的科学研究，必须有科学的精神、用科研的方法总结凝练，并通过启发式的问题帮助与会人员进行深入思考。
互动环节，各系部主任及教师代表就高等教育理念的凝练、教学真实问题的选择、申报团队成员分工等展开交流；黄东斌针对相关问题分别从教学成果奖申报如何系统规划，各系部如何集中力量进行统筹组织，学科内容如何交叉和融合给予了解答，现场气氛十分活跃，大家均表示受益匪浅。
姜伟作总结发言，他指出，教学成果奖是教学领域的最高奖项，也是彰显学院教学水平和教学质量的核心指标。学院高度重视教学成果奖培育工作，按照“一年立项，两年培育，三年实施，四年评定推广”的基本模式，有计划地培育高水平教学成果。他强调，各系部要高度重视教学成果奖培育工作，并在成果凝练、总结、材料申报等方面提出三点要求：第一，围绕学院办学定位与特色，关注国情、省情、院情，注重学科交叉融合，对教学资源进行整合和有效利用，多部门、各系部、多专业联合协同开展教学改革，深度挖掘优秀成果；第二，围绕学院已结题的省级、院级教学研究项目，以教研项目为基础，找准教学成果切入点，形成鲜明成果特色；第三，围绕湖北省省域产业链分布，坚持目标导向、问题导向、结果导向，服务地方经济产业人才培养需求，解决教育教学中的实际问题。各系部要集中力量进行统筹组织，继续对申报选题进行再凝练、再整理，为2026年申报省级教学成果奖打好坚实基础。
学院各系部主任、骨干教师代表，教务部及科研部相关负责同志参加了会议。
